El libro “Cómo cultivar el liderazgo educativo: trece miradas” pone en evidencia que no basta con constatar la existencia o inexistencia del liderazgo, ni tampoco con hacer una caracterización de los tipos de liderazgo que resultan más eficaces para promover el mejoramiento escolar. Se requiere indagar en cómo puede desarrollarse y así multiplicarse, el liderazgo educativo. Los trabajos recopilados en este libro son una rica y variada muestra de aprendizajes a nivel mundial. Su lectura podrá de seguro orientar los esfuerzos para cultivar el liderazgo educativo que nuestros sistemas escolares tanto necesitan.

El Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, CEDLE es un organismo constituido por cuatro universidades nacionales que, mediante la investigación, la formación y la innovación, busca desarrollar el liderazgo de los equipos directivos de los establecimientos educacionales y de los niveles intermedios, para mejorar la calidad y la equidad del sistema escolar chileno.